Foto: PhotoMIX Company, Pexels

Algoritmer – hjælp eller tyveri?

Lav en praktisk øvelse i form af fx “4-hjørner”, hvor eleverne stiller sig i hvert hjørne for at vise, hvad de mener, og dermed skaber de sammen et billede af, hvordan de ser algoritmer.

Brug følgende spørgsmål og svarmuligheder, og tilføj gerne dine egne.

Diskutér

Tænker du over, at algoritmer styrer, hvad du ser på nettet, når du surfer rundt?

  • Ja, ofte
  • Ja, nogle gange
  • Sjældent
  • Nej, aldrig

Hvordan har du det med, at det er algoritmerne, der “vælger” for dig?

  • Godt
  • Dårligt
  • Det er ligegyldigt
  • Ved ikke

Har du prøvet at narre algoritmen på TikTok eller Instagram ved fx at “synes godt om” eller dele noget, som du normalt ikke ville reagere på?

  • Ja, ofte
  • Ja, nogle gange
  • Sjældent
  • Nej, aldrig

Ekstra

Efter hvert spørgsmål og hver påstand kan du bede eleverne om at fortælle deres historier og give rigtige eksempler fra deres liv på nettet.

Varighed:

10-30 minutter

Lex - Danmarks National Leksikon.
Danmarks Biblioteksforening.

Hvis du har kommentarer, spørgsmål eller lignende til projektet eller siden, så skriv en mail til Sekretariatschef Ole Mølgaard fra Lex – Danmarks Nationalleksikon på okm@lex.dk.