Fake News Lab

AI og algoritmer

•  

  AI & hallucinationer – om misinformation, validitet og reliabilitet

  Denne øvelse handler om misinformation fra generativ AI og hvordan man kritisk kan vurdere dens troværdighed.

  

•  

  AI & klima

  Denne øvelse handler om AI’s klimaaftryk og de etiske spørgsmål om energiforbrug, vandforbrug og regulering.

  

•  

  AI og billedgenerering

  Denne øvelse handler om billedmanipulation med AI og de risici, det skaber for misinformation og politisk påvirkning.

  

•  

  AI-bias og den skjulte ulighed

  I denne øvelse skal I undersøge, hvordan AI kan skabe bias og fastholde ulighed gennem data og algoritmer.

  

•  

  Algoritmer – hjælp eller tyveri?

  Denne øvelse undersøger, hvordan algoritmer påvirker elevers valg og nyhedsfeeds.

  

•  

  Algoritmer – hvordan de påvirker vores liv på nettet

  Denne øvelsespakke introducerer eleverne til algoritmernes rolle i hverdagen – fra personlige data til digital magt – og lægger op til kritisk refleksion over teknologi og demokrati.

  

•  

  Chatbots & samtaler – relationer i det senmoderne samfund

  I denne øvelse skal I undersøge, hvordan chatbots bruges som samtalepartnere, og hvad det betyder for relationer i det senmoderne samfund.

  

•  

  Få kontrol over dine data

  Denne øvelse giver konkrete greb til at styre delte data: Gennemgå indstillinger, begræns spor, og diskutér konsekvenser for privatliv og demokrati.

  

•  

  Hvem er jeg ifølge algoritmerne?

  I denne øvelse kortlægger I “dig ifølge algoritmen” og drøfter, hvordan målretning former identitet, præferencer og bias.

  

•  

  Realisme og europæisk digital selvstændighed

  De fleste digitale tjenester, vi bruger i hverdagen, er ejet af amerikanske virksomheder: Google, Facebook, Instagram, Messenger og Microsofts produkter. Danskerne har i høj grad taget disse løsninger til sig, men under Donald Trumps præsidentskab er forholdet mellem EU og USA mere spændt. Det har øget ønsket i Europa om at udvikle egne digitale alternativer…

  

•  

  Demokrati

  Denne øvelsespakke handler om, hvordan filterbobler, sandhed og medievaner påvirker demokratiet og den fælles virkelighed.

  

•  

  Demokrati og din mediehverdag. Om filterbobler

  Denne øvelse undersøger, hvordan sociale medier skaber filterbobler og inviterer til refleksion over fordele, ulemper og muligheder for at udvide sin mediehorisont.

  

•  

  Hvem styrer det digitale landskab? Om USA’s digitale magt og Europas afhængighed

  I denne øvelse skal I diskutere USA’s digitale dominans og Europas afhængighed af amerikanske tech-giganter.

  

•  

  Hvilke oplysninger får du adgang til via medierne? Om dit eget medieforbrug

  Denne øvelse sammenligner medieforbrug på tværs af generationer og lægger op til refleksion over, hvordan informationsstrømme påvirker virkelighedsopfattelsen.

  

•  

  Hvordan kan du påvirke tonen på nettet? Om samtalekultur og demokrati i en digital offentlighed

  I denne øvelse skal I undersøge, hvordan samtalekulturen online påvirker demokratiet og borgernes deltagelse.

  

•  

  Hvornår vil du sige fra? Om den demokratiske medborger og civilcourage på nettet

  Denne øvelse handler om digitalt medborgerskab og modet til at stå op mod uretfærdighed på nettet.

  

•  

  Medielandskabet og demokratiet. Om filterbobler

  Denne øvelse undersøger, hvordan filterbobler påvirker demokratiet og fordrer en debat om fælles virkelighed og politisk deltagelse.

  

•  

  Den, der taler sandt, er fri. Om sandhedsbegrebet

  Denne øvelse undersøger sandhedsbegrebet og lader eleverne reflektere over, hvordan forskellige forståelser af sandhed påvirker vores fælles virkelighed.

  

•  

  Det tror jeg ikke på! – kildekritik i samfundsfag

  Denne øvelse arbejder med begreberne afsender, intention og troværdighed i kildekritik.

  

•  

  Hvem påvirker dig – og hvorfor? Om influencere og symbolsk kapital

  Denne øvelse handler om Bourdieus begreb symbolsk kapital og hvorfor nogle opfattes som mere troværdige end andre.

  

•  

  Hvem sagde det? – Kildekritik og pålidelig information i en digital tid

  Denne øvelse handler om at undersøge afsender, formål og troværdighed i en digital tid.

  

•  

  Hvor vigtig er sandheden? Om vores fælles virkelighed

  Denne øvelse undersøger, hvordan myter og “sandheder” opstår og lægger op til refleksion over deres betydning for vores fælles virkelighed.

  

•  

  Tænk som jeg! Om påvirkningsmetoder

  Denne øvelse handler om at identificere teknikker som gruppepres, syndebukke og følelsesappel i kommunikation.

  

•  

  Tillid til information – hvad gør en kilde troværdig?

  Denne øvelse arbejder med at identificere kriterier for, hvad der gør en kilde troværdig.

  

•  

  AI og ophavsret – men hvad med ophavsretten?

  I denne øvelse skal I diskutere konflikten mellem AI-tjenester og ophavsret med fokus på de juridiske og økonomiske konsekvenser ved AI-virksomheders dataforbrug.

  

•  

  Hvad er ophavsret?

  Denne øvelse giver en introduktion til ophavsrettens grundprincipper og viser, hvordan loven regulerer brugen af tekster, billeder og andet kreativt indhold.

  

•  

  Køb, køb, køb! Om reklamens påvirkning

  I denne øvelse skal I undersøge, hvordan reklamer påvirker holdninger, kønsroller og forbrug.

  

•  

  Ophavsret

  Denne øvelsespakke giver et indblik i ophavsrettens regler, unges praksis og de nye udfordringer med generativ AI.

  

•  

  Ophavsret eller ej

  Denne øvelse undersøger, hvordan unge forstår ophavsret i praksis – og opfordrer til at reflektere over egne vaner med streaming, download og deling.

  

•  

  Vinklede budskaber – politisk kommunikation, identitet og reklame

  I denne øvelsespakke skal I arbejde med at gennemskue vinklede budskaber i politik og reklamer.

  

•  

  Camoufleret reklame

  Denne øvelse handler om at reflektere over, hvordan skjult reklame udnytter sociale normer og symbolsk magt til at påvirke unge forbrugere.

  

•  

  Målrettede budskaber og social differentiering

  I denne øvelse skal I undersøge, hvordan data og algoritmer bruges til at målrette budskaber, reklamer og priser.

  

•  

  Reklame eller redaktionelt budskab?

  I denne øvelse undersøger I, hvordan reklame kan camoufleres som journalistik eller information.

  

•  

  Reklamer for lov og retfærdighed

  Denne øvelse handler om at skabe et reklamebudskab, der både er kreativt og overholder reglerne i markedsføringsloven

  

•  

  Skift perspektiv – fra reklame til journalistik

  Denne øvelse handler om at træne kritisk sans ved at omskrive skjulte reklamer til journalistiske formater med fokus på troværdighed.

  

•  

  Skjult reklame

  Denne øvelsespakke handler om at opdage skjult reklame, forstå hvordan symbolsk magt bruges i budskaber og stille spørgsmål til afsender, hensigt og gennemsigtighed.

  

•  

  At turde der, men ikke her! Om tonen på nettet

  I denne øvelse skal I undersøge, hvorfor tonen ofte er hårdere online end i virkeligheden.

  

•  

  Har du brug for at vide, hvem jeg er? Om anonymitet

  Denne øvelse handler om anonymitetens fordele og ulemper i forhold til åbenhed, ansvar og retfærdighed.

  

•  

  Hvad er i orden? Om online krænkelser

  Denne øvelse handler om mobning på nettet og de sociale mekanismer bag likes, kommentarer og tavshed.

  

•  

  Jeg kan se dig – jeg kan ikke se dig! Om kommunikation, polarisering og digital adfærd

  Denne øvelse handler om, hvordan online kommunikation kan føre til polarisering, misforståelser og konflikter.

  

•  

  Vores relationer – Digital adfærd, normer og fællesskab

  I denne øvelsespakke skal I undersøge, hvordan sociale medier former relationer, normer og ansvar i digitale fællesskaber.

  

•  

  At synes eller ikke synes godt om? Om normer og afvigelse på sociale medier

  I denne øvelse skal I undersøge de sociale normer bag likes på sociale medier – og hvad der sker, når man bryder dem.

  

•  

  Influencers og anerkendelse

  I denne øvelse skal I undersøge, hvordan influencerkulturen påvirker unges selvværd og opfattelse af anerkendelse.

  

•  

  Krænkelser på nettet – formelle og uformelle normer i det digitale rum

  Denne øvelse handler om, hvordan unge oplever grænser online, og hvem der definerer, hvad der er acceptabelt.

  

•  

  Skyd dig selv! – Normer og tertiær socialisering på nettet

  Denne øvelse sætter fokus på, hvorfor vi reagerer anderledes på hadefulde kommentarer online end i virkeligheden.